УЧНІ В ШКОЛАХ ЗАСВОЮЮТЬ КРАЩЕ МАТЕРІАЛ ШЛЯХОМ ЗОРОВОГО СПРИЙНЯТТЯ
Про це говорили вчителі історії та правознавства шкіл Котовського району на науково-консультаційному семінарі, що пройшов на початку лютого. На семінарі також обговорювалося й те, що метою використання інтерактивного та мультимедійного обладнання в галузі освіти є підвищення компетенції вчителів у максимально ефективному використанні нових інформаційних, комунікаційних та інтерактивних технологій, стимулювання становлення нової культури педагогічного мислення.
01 лютого на основі Куяльницької школи відбувся семінар вчителів історії. Захід урочисто розпочала А. Л. Натіна (методист районного методичного кабінету). Саме Алла Леонідівна оголосила тему семінару та ознайомила з планом роботи всіх присутніх. Тема семінару була присвячена візуалізації навчального матеріалу з історії, тобто як один із прийомів інтерактивного навчання. Робота семінару була насичена різноманітною інформацією та видами роботами (повідомлення, презентація, інформаційний діалог, прес-реліз, панорама творчості, методичний аукціон, круглий стіл та обговорення). Це був певний обмін та рекомендації між вчителями про проведення уроків історії, для кращого і цікавішого сприйняття матеріалу на уроках учням.
Керівник районного методичного об’єднання В.В.Сазанська розповіла про ілюстративно-графічну наочність. На її думку, учнів потрібно навчати складати таблиці з тій чи іншої теми, що є одним із шляхів формування предметних компетенцій у них. Також презентувала своє «Вчительське ноу-хау» О.А. Турлак, вчитель з с. Мардарівка, яка розсказала про використання інтерактивної дошки при вивченні історії. Приємно вразила своїм досвідом С.М. Мельничук (вчитель-початківець), яка показала як вона використовує мультимедійні презентації на уроках історії та в позаурочний час. Цікаво було і те, що вчителі І. М. Корня та Т. В. Діденко, використовують на уроці фотографії, тобто як один із засобів розвитку життєвої компетенції учнів. У виді презентації фрагментів уроку використання ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) показали нам вчителі О.А. Прейс та С.Ф. Караман.
На завершення заходу було проведено ділову гру «Новий формат навчання та роботи» між всіма учасниками семінару. Вчителі історії прийшли до висновку, що який би метод не використовували на уроці, але саме застосування на уроці відео, фотографії, таблиць є гарним та надійним засобом для засвоєння матеріалу учнями. Не дивлячись на погодні умови, ніхто з присутніх не поспішав додому, адже було багато цікавого сказано, що можна буде взяти собі на замітку.
 Світлана Федорова
Фото автора
|
